回归真实探究促进深度学习以探究自由落体运动

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刊名：中国体视学与图像分析
主办：中国体视学学会
主管：中国科学技术协会
ISSN：1007-1482
CN：11-3739/R
语言：中文
周期：季刊
影响因子：0.272189
被引频次：9789
数据库收录：
统计源期刊(2014);期刊分类：临床医学

来源：中国体视学与图像分析 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-07-07

"虚假探究"仍是当下物理实验教学中局部存在的问题,物理实验在教学中的教育功能未能得到充分发挥.从深度学习的视角审视当下物理实验教学现状,从引导方案设计、数据收集与分析、发现问题、运用高阶思维解决问题等方面,结合具体教学案例进行分析,以探讨深度学习提升学科核心素养之路径.